ok卡包里的钱为什么不能用，ok卡怎么转到支付宝
这是我的一个学生上小学三年级。原本我要用OH卡要练习一下她的语言表达能力，就让她随意的抽了一张卡。她抽的是69号卡。我让她描绘一下看到的画面。“画里有两支手”“是一个人的一双手，还是两个人的各一支手。”“两个人的手。”“这两支手在做什么？”“在一片火海里，一支手拉住了另一支手。”“两支手具
这是我的一个学生上小学三年级。
原本我要用OH卡要练习一下她的语言表达能力，就让她随意的抽了一张卡。她抽的是69号卡。我让她描绘一下看到的画面。
“画里有两支手”
“是一个人的一双手，还是两个人的各一支手。”
“两个人的手。”
“这两支手在做什么？”
“在一片火海里，一支手拉住了另一支手。”
“两支手具体在做什么，描绘一下场景。”
“火非常大，一支手想要跑出去找人求救，另一支手拉住他不让她去。”
“另一支手想要葬身火海，不让她去求救。”。
“为什么不让她去求救？”
“她想找个人陪着，她孤独。”
“孤独，想找个人陪着，为什么在火里呀？”
“火里很热，有烟，让人喘不过气来，难受，想找个人陪着。”
“火里让人喘不过气来，难受，那手去求救，一起出来也可以呀！两支手一起出来，也在一起。”
“就是不想让他去求救。”
“为什么呢？”
“手去求救会去找老师，家长。”
“为啥一定要去找老师，家长呢？找消防员，打119，找警察叔叔不好吗？”
“手没有手机，不能打电话，找警察，消防员也得先找老师，家长！”
“对呀，那另一支手为什么不让手去找老师，家长呢？”
“找老师，家长来了就是一顿指责。”
“会指责什么呢？”
“天天你不好好学习，不听话，就会惹事，我天天伺候你上学，放学，辅导你做作业，你一点也不懂事，就会给我找麻烦，添乱，我就该把你扔到马路上，不要你……就这样子，巴拉巴拉的没完没了的”。
“先想象一下，手把家长找来了，画面会怎样？”
“那还用说吗？火越烧越旺，你知道火上浇油吧，就那画面。你说能让手去求救吗？”
“那不求救会怎样呢？”
“也不会怎样，你看那火的颜色也不是能烧多久的样子，忍一阵子就过去了，也就难受一会儿的事。”
“你在平时有过另一支手在火里的感受吗？”
“有。”
“什么时候？描绘一下。”
“我这常有。”
“说个印象深的。”
“就昨天吧，我刚放学回家。妈妈做饭，让姐姐沙发上东西整理好。姐姐头都不抬的就喊我去干。我那时肚子有点不舒服，就去了洗手间。我从洗手间出来，妈妈看到沙发上乱七八糟的，就训了姐姐。姐姐立刻就指着我的头说，放学进屋就跑厕所，躲进去不出来，那里好，你把床搬里去得了；今天你的作业完成了吗？整天磨磨蹭蹭，到时老师找家长有你好看的。
我说我学校的作业完成了，还有家庭作业。姐姐又絮絮叨叨的说就给自己找理由，学校的作业拖到家里做，不就是不想自己独立完成，要用手机拍题抄答案吗？
正好这时我爸爸回来了听姐姐说我搜题，立刻恼火了，一会儿我就把手机给你砸了，弄个手机天天不离手，作业不做，饭不吃，你甭在家里了，看手机管你吃，管你住。爸爸边换衣服边教育我。
收拾沙发的妈妈也加入了战斗，让老大干点活，也指使不动让她干点活她就喊小妹，大懒指使小懒，最后谁也不干，还是我一个人的事。我这天天在家伺候大的，伺候小的，洗衣服，做饭，收拾屋子，一样干不到都不行，该饭端到桌子上也不吃，一个一个的还让喂呀。明天，我也不伺候你们了。
都别说了，赶紧吃饭。二妞，以后放学就赶紧写作业，别让全家人给你操心，三年级了，也不懂个事。我爸最后以批评我做了一个饭前总结，你说这有我啥事呀？我只是放学到家上了个厕所。”
“昨晚你吃饭了吗？”
“你说我能吃的下吗？当然没怎么吃啊！这又不对了。我妈看我吃的少又来了。吃饭不着调，每天给你掉着样做，没吃两口就撂筷子，早知道这样，就热点剩饭了，做了这么多饭，明天通通吃剩饭。
爸爸把碗啪的一声放在桌子上去卧室了，姐姐瞪了我一眼也管上了她那个卧室的门。我摸摸还瘪瘪的肚子去写作业。妈妈一边唠叨一边收拾碗。我大气都不干出。似乎都是我的错。”
“哦，让人心疼的孩子。”
“写完了作业，我饿了就去冰箱找了酸奶喝。刚喝没两口，妈妈看到了就抢走了，肚子疼还喝凉酸奶。我太难了。
还好，姐姐屋里有零食，她对我在吃上还大方，我去她卧室蹭了零食，算是填饱肚子。估计那也是她要更新一批找我当的下家。”
孩子的世界是纯净的，家里每一个人的言行都在她心理留下了痕迹，有的是像阳光照耀的暖暖的感觉；有的是钝钉划过的痛苦。大人不注意的话，其实在孩子的心灵里，就像惊雷一样轰响，带给孩子的震惊与伤害让我们不敢想象。
每一次的家庭争吵带给她的伤害让她如同被火烤，被烟熏，难受，喘不过气来。
我接着问她“在图片里，你是哪个角色？”
“我是那只不想求救的手。”
“你觉得难受，喘不过气来吗？”
“是的。”
“现在，你闭上眼睛。听我说，想画面。
有一只手在火里难受，喘不过气来。这时外面伸来一支神奇充满力量和无穷能量的手。他抓住了火里的手，奇迹出现了，火越来越小了，原来的火焰变成了春天的太阳，阳光柔和又温暖的包裹着我，我好温暖， 好舒服。外面的那支手给火里的手输入的无尽的能量，火里的手感到自己好有力量 ，他挥舞着力量越来越大。他抓住了火焰轻轻一摇，火就飘走了，只剩下了阳光灿烂的照着。不要睁开眼睛，体会这暖暖的感觉。
努力看看画面里还有谁？”
“有我爸，我妈还有我姐。”
“你感受一下她们给你的感觉是阳光还是火焰。”
“一会儿是阳光，一会儿是火。”
“现在用你超能量的手在她们变成火焰时，把她们扔出去。扔出去就睁开眼睛。”
我的学生睁开了眼睛，“老师，我现在轻松多了，不难受了。”
我笑了，“你现在可是超人了。”
她妈妈一直在边上看着我们在玩游戏，已是泪流满面了。“我觉得稀松平常的是原来带给孩子这么大伤害，我真的错了。”
我也很震惊OH卡带给我的体验。这是一次意外的心灵体验。
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